紧张的毕业考试过去了，爸爸妈妈紧锣密鼓地为我联系中学。依我看，每所中学都有自己的优点，三中嘛，教学质量不错又很实惠，一中嘛，学习环境特别好。真不知我将花落谁家。 在 漫长的等待中，我开始对自己的初中生涯浮想连翩：我希望我的学校特别美丽、壮观，我的老师和蔼可亲，我的同学善良可爱，迎接我的是快乐和美好。我希望上初中后，我的成绩能“芝麻开花———节节高”，让父母为我骄傲，让小弟小妹以我为榜样，让老师们提到我都竖起大拇指。我希望上初中后我能长得高些、胖些，这样就没人敢欺负我啦！坐在这里空想是没有用的，要通过努力才能实现这些愿望，还是立志：好好学习，天天向上。并向着这个目标前进吧！ 妈妈问我想上哪个中学，我表面上一副毫不在意的样子。其实我特别想上“泉州七中”，“ 泉州七中”教学质量好，学习环境好……总之什么都好，但是它的学费特别贵，我们这种普通家庭承受不起，我不想跟妈妈说，怕增加她的负担。啊，泉州七中，你真是可望不可及啊！ 我的初考成绩不好，250分才考了240分，当听到成绩时，我抑制不住自己的情绪，躲进房里大哭起来，自此以后，我的心情一直处于低谷状态，我特别伤心，人家都说“一分耕耘，一分收获。”可我付出了这么大的努力为什么得不到回报？这不公平啊！但是现在，我明白了，小学六年过去了，是一种结束，也是一种新的开始，虽然这次结束不是那么圆满，但是我应该走出失败的阴影，调整心态，投入下一次“战斗”中。我相信，我能行！
期中考试后的教学反思
期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。
本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的;更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。
本班的成绩：均分80.29，及格率98.46%，优生23.1(其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90.5，误合为80.5)。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：
1.要继续重视识字和句子训练
本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。
2.要立足于课堂培养阅读能力
阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。
3.习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。
4.要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。
5.要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。
毕业恋歌
高三意味着很多东西。意味着马上面临人生最关键考试的抉择。意味着将为自己不可预测的未来负责。意味着和自己朝夕相处同窗的别离。也许别离后我们会在明日相见。但如果明日，明日又隔着天涯呢？
还记得那年刚踏进三班的时候，一中正在建新教学楼，而今，过去的分分秒秒堆砌起了那一幢幢我们成长的印记，如果我们的记忆都可以建造的话，那么我们用回忆所建成的建筑一定比喜马拉雅山还要高。在这两年里，我们欢呼雀跃过，我们悲伤落泪过，但是我们从来没有分开过，但是现在我们就要分开，也许分开之后并不等于不再相见，也并不等于不再通音讯，如果我们在那棵见证了我们成长的凤凰树下分别，当我们转身离开的时候，也许有话说不出来，也许一转身，你我，便成陌路。不是所有的话，都来得及诉说，不是所有的人都可以陪伴终生，但是所有的记忆都可以拿来回忆，如果你愿意的话。
在别人眼中，我是一个冷漠而清高的人。似乎永远不会在乎这些离合悲欢。从小，我就是在搬家和转学中度过的，我的朋友很少，因为交越多朋友，别离时候的伤痛越大。每一次转学，我都是不辞而别，因为我害怕见到，离别的眼泪，我希望对彼此的最后印象是美好的，然而，现在高三毕业了，我不再是那个懵懂无知的少年，我明白了有些事情不是逃避就可以解决的。毕业，是我所不能选择的。但，亲爱的三班在这两年里，你交给我的一切，我都会珍藏在时间的月光宝盒里。
我们一起给老师取没有恶意的绰号，我们一起为三班的成绩欢呼，我们一起在运动会上给参加着加油，最后我们还一起参加对我们同样重要的考试。我们年少轻狂，不谙世故，我们用自己的喜怒哀乐填满三班的每一个角落。每一张桌子都有一个故事，每一个人都是故事的主人，每一个主人都有一段属于自己的传奇，每一段传奇都是一颗美丽的玻璃珠，折射出我们的七彩生活。
还记得那次小新在早读的时候进来宣布我们班的平均分是年段第一的时候我们的欢呼吗？那时候，我开玩笑说，我们那时候的心情就像是申奥成功。还记得考前一阶段，很多人每天早晨都是带着黑眼圈来上课，并且，彼此心照不宣的互相鼓励，然后顶着夕阳回家。那种成功时候的欢呼也只有真正付出的人才能感受到吧!
还记得那次我们几个女生为了表示不满，回避检讨的那件事吗？小新说我们是有正义感的时候，我们是很骄傲的。我们站在操场上那种惴惴不安的心情还历历在目。我们互相开着玩笑缓解自己心中的不安。那一刻，我们的确是相濡以沫的。这件事与正义有一定关系，但是关系并不紧密。真正有关的是我们团结一致的心吧！
还记得每次上数学课发上课专心愿时，我们在低下偷偷的笑吗？有人打趣说，别人因世界而精彩，我们因发愿而失败。虽然很多次发愿，我都在心里说，保佑我以后赚大钱。但是发愿的确让我们静下心来上课。还是很感谢数学老师！
还记得每次老师读音不标准时我们善意的笑声吗？唐曾每次都会穿着西裤搭配运动鞋，认真的对待我们每一次纠正读音的行为――跑去。偶尔也会说说，这是地球人都知道的读音。每天都穿漂亮裙子来上课的每一个字都有很多种读音的历史老师则说，老师的老师教得读音不标准……呵呵，美丽的理由总是那么委婉。
还记得那次陈参加歌手比赛我们围在一起时候温馨的感觉吗？那天还下着雨，我们还狡猾的帮陈拉票，虽然最后拉票失败，但那场青春的派队的的确确带给我们快乐。
还记得那次，我写作文得奖，大家起哄说要请客。虽然得奖是件令人高兴的事，但是，大家对我的关心和重视真的很让我感动。希望大家不要因为那次我没请客而记恨我哦。
有人说关系最铁的是三种人：同过窗，扛过枪，下过乡。作为同窗也是一种姻缘，全球有六十亿人，为什么是我们这六十个人成为同窗而不是别人呢？这样看来，我们是有缘分的。我们可以每天生活在同一个屋檐下，同欢乐，共悲伤。
毕业是一个名词，总在没有月的夜晚恍然想起，想起曾经的笑，曾经的争吵，曾经的美好。
毕业是一个动词，总是会有人称和数的变化，不论是第一人称还是第三人称或者是没有人称。不管是过去式，进行时，还是将来式。也不管是主动还是被动。动词原型还依然是那个。
毕业是一个形容词，用来形容我们的成长岁月，用来形容我们分别时的悲伤，也用来形容我们两年的生活。
毕业了，我却高三意味着很多东西。意味着马上面临人生最关键考试的抉择。意味着将为自己不可预测的未来负责。意味着和自己朝夕相处同窗的别离。也许别离后我们会在明日相见。但如果明日，明日又隔着天涯呢？
还记得那年刚踏进三班的时候，一中正在建新教学楼，而今，过去的分分秒秒堆砌起了那一幢幢我们成长的印记，如果我们的记忆都可以建造的话，那么我们用回忆所建成的建筑一定比喜马拉雅山还要高。在这两年里，我们欢呼雀跃过，我们悲伤落泪过，但是我们从来没有分开过，但是现在我们就要分开，也许分开之后并不等于不再相见，也并不等于不再通音讯，如果我们在那棵见证了我们成长的凤凰树下分别，当我们转身离开的时候，也许有话说不出来，也许一转身，你我，便成陌路。不是所有的话，都来得及诉说，不是所有的人都可以陪伴终生，但是所有的记忆都可以拿来回忆，如果你愿意的话。
在别人眼中，我是一个冷漠而清高的人。似乎永远不会在乎这些离合悲欢。从小，我就是在搬家和转学中度过的，我的朋友很少，因为交越多朋友，别离时候的伤痛越大。每一次转学，我都是不辞而别，因为我害怕见到，离别的眼泪，我希望对彼此的最后印象是美好的，然而，现在高三毕业了，我不再是那个懵懂无知的少年，我明白了有些事情不是逃避就可以解决的。毕业，是我所不能选择的。但，亲爱的三班在这两年里，你交给我的一切，我都会珍藏在时间的月光宝盒里。
我们一起给老师取没有恶意的绰号，我们一起为三班的成绩欢呼，我们一起在运动会上给参加着加油，最后我们还一起参加对我们同样重要的考试。我们年少轻狂，不谙世故，我们用自己的喜怒哀乐填满三班的每一个角落。每一张桌子都有一个故事，每一个人都是故事的主人，每一个主人都有一段属于自己的传奇，每一段传奇都是一颗美丽的玻璃珠，折射出我们的七彩生活。
还记得那次小新在早读的时候进来宣布我们班的平均分是年段第一的时候我们的欢呼吗？那时候，我开玩笑说，我们那时候的心情就像是申奥成功。还记得考前一阶段，很多人每天早晨都是带着黑眼圈来上课，并且，彼此心照不宣的互相鼓励，然后顶着夕阳回家。那种成功时候的欢呼也只有真正付出的人才能感受到吧!
还记得那次我们几个女生为了表示不满，回避检讨的那件事吗？小新说我们是有正义感的时候，我们是很骄傲的。我们站在操场上那种惴惴不安的心情还历历在目。我们互相开着玩笑缓解自己心中的不安。那一刻，我们的确是相濡以沫的。这件事与正义有一定关系，但是关系并不紧密。真正有关的是我们团结一致的心吧！
还记得每次上数学课发上课专心愿时，我们在低下偷偷的笑吗？有人打趣说，别人因世界而精彩，我们因发愿而失败。虽然很多次发愿，我都在心里说，保佑我以后赚大钱。但是发愿的确让我们静下心来上课。还是很感谢数学老师！
还记得每次老师读音不标准时我们善意的笑声吗？唐曾每次都会穿着西裤搭配运动鞋，认真的对待我们每一次纠正读音的行为――跑去。偶尔也会说说，这是地球人都知道的读音。每天都穿漂亮裙子来上课的每一个字都有很多种读音的历史老师则说，老师的老师教得读音不标准……呵呵，美丽的理由总是那么委婉。
还记得那次陈参加歌手比赛我们围在一起时候温馨的感觉吗？那天还下着雨，我们还狡猾的帮陈拉票，虽然最后拉票失败，但那场青春的派队的的确确带给我们快乐。
还记得那次，我写作文得奖，大家起哄说要请客。虽然得奖是件令人高兴的事，但是，大家对我的关心和重视真的很让我感动。希望大家不要因为那次我没请客而记恨我哦。
有人说关系最铁的是三种人：同过窗，扛过枪，下过乡。作为同窗也是一种姻缘，全球有六十亿人，为什么是我们这六十个人成为同窗而不是别人呢？这样看来，我们是有缘分的。我们可以每天生活在同一个屋檐下，同欢乐，共悲伤。
毕业是一个名词，总在没有月的夜晚恍然想起，想起曾经的笑，曾经的争吵，曾经的美好。
毕业是一个动词，总是会有人称和数的变化，不论是第一人称还是第三人称或者是没有人称。不管是过去式，进行时，还是将来式。也不管是主动还是被动。动词原型还依然是那个。
毕业是一个形容词，用来形容我们的成长岁月，用来形容我们分别时的悲伤，也用来形容我们两年的生活。
毕业了，我却高三意味着很多东西。意味着马上面临人生最关键考试的抉择。意味着将为自己不可预测的未来负责。意味着和自己朝夕相处同窗的别离。也许别离后我们会在明日相见。但如果明日，明日又隔着天涯呢？
还记得那年刚踏进三班的时候，一中正在建新教学楼，而今，过去的分分秒秒堆砌起了那一幢幢我们成长的印记，如果我们的记忆都可以建造的话，那么我们用回忆所建成的建筑一定比喜马拉雅山还要高。在这两年里，我们欢呼雀跃过，我们悲伤落泪过，但是我们从来没有分开过，但是现在我们就要分开，也许分开之后并不等于不再相见，也并不等于不再通音讯，如果我们在那棵见证了我们成长的凤凰树下分别，当我们转身离开的时候，也许有话说不出来，也许一转身，你我，便成陌路。不是所有的话，都来得及诉说，不是所有的人都可以陪伴终生，但是所有的记忆都可以拿来回忆，如果你愿意的话。
在别人眼中，我是一个冷漠而清高的人。似乎永远不会在乎这些离合悲欢。从小，我就是在搬家和转学中度过的，我的朋友很少，因为交越多朋友，别离时候的伤痛越大。每一次转学，我都是不辞而别，因为我害怕见到，离别的眼泪，我希望对彼此的最后印象是美好的，然而，现在高三毕业了，我不再是那个懵懂无知的少年，我明白了有些事情不是逃避就可以解决的。毕业，是我所不能选择的。但，亲爱的三班在这两年里，你交给我的一切，我都会珍藏在时间的月光宝盒里。
我们一起给老师取没有恶意的绰号，我们一起为三班的成绩欢呼，我们一起在运动会上给参加着加油，最后我们还一起参加对我们同样重要的考试。我们年少轻狂，不谙世故，我们用自己的喜怒哀乐填满三班的每一个角落。每一张桌子都有一个故事，每一个人都是故事的主人，每一个主人都有一段属于自己的传奇，每一段传奇都是一颗美丽的玻璃珠，折射出我们的七彩生活。
还记得那次小新在早读的时候进来宣布我们班的平均分是年段第一的时候我们的欢呼吗？那时候，我开玩笑说，我们那时候的心情就像是申奥成功。还记得考前一阶段，很多人每天早晨都是带着黑眼圈来上课，并且，彼此心照不宣的互相鼓励，然后顶着夕阳回家。那种成功时候的欢呼也只有真正付出的人才能感受到吧!
还记得那次我们几个女生为了表示不满，回避检讨的那件事吗？小新说我们是有正义感的时候，我们是很骄傲的。我们站在操场上那种惴惴不安的心情还历历在目。我们互相开着玩笑缓解自己心中的不安。那一刻，我们的确是相濡以沫的。这件事与正义有一定关系，但是关系并不紧密。真正有关的是我们团结一致的心吧！
还记得每次上数学课发上课专心愿时，我们在低下偷偷的笑吗？有人打趣说，别人因世界而精彩，我们因发愿而失败。虽然很多次发愿，我都在心里说，保佑我以后赚大钱。但是发愿的确让我们静下心来上课。还是很感谢数学老师！
还记得每次老师读音不标准时我们善意的笑声吗？唐曾每次都会穿着西裤搭配运动鞋，认真的对待我们每一次纠正读音的行为――跑去。偶尔也会说说，这是地球人都知道的读音。每天都穿漂亮裙子来上课的每一个字都有很多种读音的历史老师则说，老师的老师教得读音不标准……呵呵，美丽的理由总是那么委婉。
还记得那次陈参加歌手比赛我们围在一起时候温馨的感觉吗？那天还下着雨，我们还狡猾的帮陈拉票，虽然最后拉票失败，但那场青春的派队的的确确带给我们快乐。
还记得那次，我写作文得奖，大家起哄说要请客。虽然得奖是件令人高兴的事，但是，大家对我的关心和重视真的很让我感动。希望大家不要因为那次我没请客而记恨我哦。
有人说关系最铁的是三种人：同过窗，扛过枪，下过乡。作为同窗也是一种姻缘，全球有六十亿人，为什么是我们这六十个人成为同窗而不是别人呢？这样看来，我们是有缘分的。我们可以每天生活在同一个屋檐下，同欢乐，共悲伤。
毕业是一个名词，总在没有月的夜晚恍然想起，想起曾经的笑，曾经的争吵，曾经的美好。
毕业是一个动词，总是会有人称和数的变化，不论是第一人称还是第三人称或者是没有人称。不管是过去式，进行时，还是将来式。也不管是主动还是被动。动词原型还依然是那个。
毕业是一个形容词，用来形容我们的成长岁月，用来形容我们分别时的悲伤，也用来形容我们两年的生活。
毕业了，我却高三意味着很多东西。意味着马上面临人生最关键考试的抉择。意味着将为自己不可预测的未来负责。意味着和自己朝夕相处同窗的别离。也许别离后我们会在明日相见。但如果明日，明日又隔着天涯呢？
还记得那年刚踏进三班的时候，一中正在建新教学楼，而今，过去的分分秒秒堆砌起了那一幢幢我们成长的印记，如果我们的记忆都可以建造的话，那么我们用回忆所建成的建筑一定比喜马拉雅山还要高。在这两年里，我们欢呼雀跃过，我们悲伤落泪过，但是我们从来没有分开过，但是现在我们就要分开，也许分开之后并不等于不再相见，也并不等于不再通音讯，如果我们在那棵见证了我们成长的凤凰树下分别，当我们转身离开的时候，也许有话说不出来，也许一转身，你我，便成陌路。不是所有的话，都来得及诉说，不是所有的人都可以陪伴终生，但是所有的记忆都可以拿来回忆，如果你愿意的话。
在别人眼中，我是一个冷漠而清高的人。似乎永远不会在乎这些离合悲欢。从小，我就是在搬家和转学中度过的，我的朋友很少，因为交越多朋友，别离时候的伤痛越大。每一次转学，我都是不辞而别，因为我害怕见到，离别的眼泪，我希望对彼此的最后印象是美好的，然而，现在高三毕业了，我不再是那个懵懂无知的少年，我明白了有些事情不是逃避就可以解决的。毕业，是我所不能选择的。但，亲爱的三班在这两年里，你交给我的一切，我都会珍藏在时间的月光宝盒里。
我们一起给老师取没有恶意的绰号，我们一起为三班的成绩欢呼，我们一起在运动会上给参加着加油，最后我们还一起参加对我们同样重要的考试。我们年少轻狂，不谙世故，我们用自己的喜怒哀乐填满三班的每一个角落。每一张桌子都有一个故事，每一个人都是故事的主人，每一个主人都有一段属于自己的传奇，每一段传奇都是一颗美丽的玻璃珠，折射出我们的七彩生活。
还记得那次小新在早读的时候进来宣布我们班的平均分是年段第一的时候我们的欢呼吗？那时候，我开玩笑说，我们那时候的心情就像是申奥成功。还记得考前一阶段，很多人每天早晨都是带着黑眼圈来上课，并且，彼此心照不宣的互相鼓励，然后顶着夕阳回家。那种成功时候的欢呼也只有真正付出的人才能感受到吧!
还记得那次我们几个女生为了表示不满，回避检讨的那件事吗？小新说我们是有正义感的时候，我们是很骄傲的。我们站在操场上那种惴惴不安的心情还历历在目。我们互相开着玩笑缓解自己心中的不安。那一刻，我们的确是相濡以沫的。这件事与正义有一定关系，但是关系并不紧密。真正有关的是我们团结一致的心吧！
还记得每次上数学课发上课专心愿时，我们在低下偷偷的笑吗？有人打趣说，别人因世界而精彩，我们因发愿而失败。虽然很多次发愿，我都在心里说，保佑我以后赚大钱。但是发愿的确让我们静下心来上课。还是很感谢数学老师！
还记得每次老师读音不标准时我们善意的笑声吗？唐曾每次都会穿着西裤搭配运动鞋，认真的对待我们每一次纠正读音的行为――跑去。偶尔也会说说，这是地球人都知道的读音。每天都穿漂亮裙子来上课的每一个字都有很多种读音的历史老师则说，老师的老师教得读音不标准……呵呵，美丽的理由总是那么委婉。
还记得那次陈参加歌手比赛我们围在一起时候温馨的感觉吗？那天还下着雨，我们还狡猾的帮陈拉票，虽然最后拉票失败，但那场青春的派队的的确确带给我们快乐。
还记得那次，我写作文得奖，大家起哄说要请客。虽然得奖是件令人高兴的事，但是，大家对我的关心和重视真的很让我感动。希望大家不要因为那次我没请客而记恨我哦。
有人说关系最铁的是三种人：同过窗，扛过枪，下过乡。作为同窗也是一种姻缘，全球有六十亿人，为什么是我们这六十个人成为同窗而不是别人呢？这样看来，我们是有缘分的。我们可以每天生活在同一个屋檐下，同欢乐，共悲伤。
毕业是一个名词，总在没有月的夜晚恍然想起，想起曾经的笑，曾经的争吵，曾经的美好。
毕业是一个动词，总是会有人称和数的变化，不论是第一人称还是第三人称或者是没有人称。不管是过去式，进行时，还是将来式。也不管是主动还是被动。动词原型还依然是那个。
毕业是一个形容词，用来形容我们的成长岁月，用来形容我们分别时的悲伤，也用来形容我们两年的生活。
毕业了，我却高三意味着很多东西。意味着马上面临人生最关键考试的抉择。意味着将为自己不可预测的未来负责。意味着和自己朝夕相处同窗的别离。也许别离后我们会在明日相见。但如果明日，明日又隔着天涯呢？
还记得那年刚踏进三班的时候，一中正在建新教学楼，而今，过去的分分秒秒堆砌起了那一幢幢我们成长的印记，如果我们的记忆都可以建造的话，那么我们用回忆所建成的建筑一定比喜马拉雅山还要高。在这两年里，我们欢呼雀跃过，我们悲伤落泪过，但是我们从来没有分开过，但是现在我们就要分开，也许分开之后并不等于不再相见，也并不等于不再通音讯，如果我们在那棵见证了我们成长的凤凰树下分别，当我们转身离开的时候，也许有话说不出来，也许一转身，你我，便成陌路。不是所有的话，都来得及诉说，不是所有的人都可以陪伴终生，但是所有的记忆都可以拿来回忆，如果你愿意的话。
在别人眼中，我是一个冷漠而清高的人。似乎永远不会在乎这些离合悲欢。从小，我就是在搬家和转学中度过的，我的朋友很少，因为交越多朋友，别离时候的伤痛越大。每一次转学，我都是不辞而别，因为我害怕见到，离别的眼泪，我希望对彼此的最后印象是美好的，然而，现在高三毕业了，我不再是那个懵懂无知的少年，我明白了有些事情不是逃避就可以解决的。毕业，是我所不能选择的。但，亲爱的三班在这两年里，你交给我的一切，我都会珍藏在时间的月光宝盒里。
我们一起给老师取没有恶意的绰号，我们一起为三班的成绩欢呼，我们一起在运动会上给参加着加油，最后我们还一起参加对我们同样重要的考试。我们年少轻狂，不谙世故，我们用自己的喜怒哀乐填满三班的每一个角落。每一张桌子都有一个故事，每一个人都是故事的主人，每一个主人都有一段属于自己的传奇，每一段传奇都是一颗美丽的玻璃珠，折射出我们的七彩生活。
还记得那次小新在早读的时候进来宣布我们班的平均分是年段第一的时候我们的欢呼吗？那时候，我开玩笑说，我们那时候的心情就像是申奥成功。还记得考前一阶段，很多人每天早晨都是带着黑眼圈来上课，并且，彼此心照不宣的互相鼓励，然后顶着夕阳回家。那种成功时候的欢呼也只有真正付出的人才能感受到吧!
还记得那次我们几个女生为了表示不满，回避检讨的那件事吗？小新说我们是有正义感的时候，我们是很骄傲的。我们站在操场上那种惴惴不安的心情还历历在目。我们互相开着玩笑缓解自己心中的不安。那一刻，我们的确是相濡以沫的。这件事与正义有一定关系，但是关系并不紧密。真正有关的是我们团结一致的心吧！
还记得每次上数学课发上课专心愿时，我们在低下偷偷的笑吗？有人打趣说，别人因世界而精彩，我们因发愿而失败。虽然很多次发愿，我都在心里说，保佑我以后赚大钱。但是发愿的确让我们静下心来上课。还是很感谢数学老师！
还记得每次老师读音不标准时我们善意的笑声吗？唐曾每次都会穿着西裤搭配运动鞋，认真的对待我们每一次纠正读音的行为――跑去。偶尔也会说说，这是地球人都知道的读音。每天都穿漂亮裙子来上课的每一个字都有很多种读音的历史老师则说，老师的老师教得读音不标准……呵呵，美丽的理由总是那么委婉。
还记得那次陈参加歌手比赛我们围在一起时候温馨的感觉吗？那天还下着雨，我们还狡猾的帮陈拉票，虽然最后拉票失败，但那场青春的派队的的确确带给我们快乐。
还记得那次，我写作文得奖，大家起哄说要请客。虽然得奖是件令人高兴的事，但是，大家对我的关心和重视真的很让我感动。希望大家不要因为那次我没请客而记恨我哦。
有人说关系最铁的是三种人：同过窗，扛过枪，下过乡。作为同窗也是一种姻缘，全球有六十亿人，为什么是我们这六十个人成为同窗而不是别人呢？这样看来，我们是有缘分的。我们可以每天生活在同一个屋檐下，同欢乐，共悲伤。
毕业是一个名词，总在没有月的夜晚恍然想起，想起曾经的笑，曾经的争吵，曾经的美好。
毕业是一个动词，总是会有人称和数的变化，不论是第一人称还是第三人称或者是没有人称。不管是过去式，进行时，还是将来式。也不管是主动还是被动。动词原型还依然是那个。
毕业是一个形容词，用来形容我们的成长岁月，用来形容我们分别时的悲伤，也用来形容我们两年的生活。
毕业了，我却高三意味着很多东西。意味着马上面临人生最关键考试的抉择。意味着将为自己不可预测的未来负责。意味着和自己朝夕相处同窗的别离。也许别离后我们会在明日相见。但如果明日，明日又隔着天涯呢？
还记得那年刚踏进三班的时候，一中正在建新教学楼，而今，过去的分分秒秒堆砌起了那一幢幢我们成长的印记，如果我们的记忆都可以建造的话，那么我们用回忆所建成的建筑一定比喜马拉雅山还要高。在这两年里，我们欢呼雀跃过，我们悲伤落泪过，但是我们从来没有分开过，但是现在我们就要分开，也许分开之后并不等于不再相见，也并不等于不再通音讯，如果我们在那棵见证了我们成长的凤凰树下分别，当我们转身离开的时候，也许有话说不出来，也许一转身，你我，便成陌路。不是所有的话，都来得及诉说，不是所有的人都可以陪伴终生，但是所有的记忆都可以拿来回忆，如果你愿意的话。
在别人眼中，我是一个冷漠而清高的人。似乎永远不会在乎这些离合悲欢。从小，我就是在搬家和转学中度过的，我的朋友很少，因为交越多朋友，别离时候的伤痛越大。每一次转学，我都是不辞而别，因为我害怕见到，离别的眼泪，我希望对彼此的最后印象是美好的，然而，现在高三毕业了，我不再是那个懵懂无知的少年，我明白了有些事情不是逃避就可以解决的。毕业，是我所不能选择的。但，亲爱的三班在这两年里，你交给我的一切，我都会珍藏在时间的月光宝盒里。
我们一起给老师取没有恶意的绰号，我们一起为三班的成绩欢呼，我们一起在运动会上给参加着加油，最后我们还一起参加对我们同样重要的考试。我们年少轻狂，不谙世故，我们用自己的喜怒哀乐填满三班的每一个角落。每一张桌子都有一个故事，每一个人都是故事的主人，每一个主人都有一段属于自己的传奇，每一段传奇都是一颗美丽的玻璃珠，折射出我们的七彩生活。
还记得那次小新在早读的时候进来宣布我们班的平均分是年段第一的时候我们的欢呼吗？那时候，我开玩笑说，我们那时候的心情就像是申奥成功。还记得考前一阶段，很多人每天早晨都是带着黑眼圈来上课，并且，彼此心照不宣的互相鼓励，然后顶着夕阳回家。那种成功时候的欢呼也只有真正付出的人才能感受到吧!
还记得那次我们几个女生为了表示不满，回避检讨的那件事吗？小新说我们是有正义感的时候，我们是很骄傲的。我们站在操场上那种惴惴不安的心情还历历在目。我们互相开着玩笑缓解自己心中的不安。那一刻，我们的确是相濡以沫的。这件事与正义有一定关系，但是关系并不紧密。真正有关的是我们团结一致的心吧！
还记得每次上数学课发上课专心愿时，我们在低下偷偷的笑吗？有人打趣说，别人因世界而精彩，我们因发愿而失败。虽然很多次发愿，我都在心里说，保佑我以后赚大钱。但是发愿的确让我们静下心来上课。还是很感谢数学老师！
还记得每次老师读音不标准时我们善意的笑声吗？唐曾每次都会穿着西裤搭配运动鞋，认真的对待我们每一次纠正读音的行为――跑去。偶尔也会说说，这是地球人都知道的读音。每天都穿漂亮裙子来上课的每一个字都有很多种读音的历史老师则说，老师的老师教得读音不标准……呵呵，美丽的理由总是那么委婉。
还记得那次陈参加歌手比赛我们围在一起时候温馨的感觉吗？那天还下着雨，我们还狡猾的帮陈拉票，虽然最后拉票失败，但那场青春的派队的的确确带给我们快乐。
还记得那次，我写作文得奖，大家起哄说要请客。虽然得奖是件令人高兴的事，但是，大家对我的关心和重视真的很让我感动。希望大家不要因为那次我没请客而记恨我哦。
有人说关系最铁的是三种人：同过窗，扛过枪，下过乡。作为同窗也是一种姻缘，全球有六十亿人，为什么是我们这六十个人成为同窗而不是别人呢？这样看来，我们是有缘分的。我们可以每天生活在同一个屋檐下，同欢乐，共悲伤。
毕业是一个名词，总在没有月的夜晚恍然想起，想起曾经的笑，曾经的争吵，曾经的美好。
毕业是一个动词，总是会有人称和数的变化，不论是第一人称还是第三人称或者是没有人称。不管是过去式，进行时，还是将来式。也不管是主动还是被动。动词原型还依然是那个。
毕业是一个形容词，用来形容我们的成长岁月，用来形容我们分别时的悲伤，也用来形容我们两年的生活。
毕业了，我却高三意味着很多东西。意味着马上面临人生最关键考试的抉择。意味着将为自己不可预测的未来负责。意味着和自己朝夕相处同窗的别离。也许别离后我们会在明日相见。但如果明日，明日又隔着天涯呢？
还记得那年刚踏进三班的时候，一中正在建新教学楼，而今，过去的分分秒秒堆砌起了那一幢幢我们成长的印记，如果我们的记忆都可以建造的话，那么我们用回忆所建成的建筑一定比喜马拉雅山还要高。在这两年里，我们欢呼雀跃过，我们悲伤落泪过，但是我们从来没有分开过，但是现在我们就要分开，也许分开之后并不等于不再相见，也并不等于不再通音讯，如果我们在那棵见证了我们成长的凤凰树下分别，当我们转身离开的时候，也许有话说不出来，也许一转身，你我，便成陌路。不是所有的话，都来得及诉说，不是所有的人都可以陪伴终生，但是所有的记忆都可以拿来回忆，如果你愿意的话。
在别人眼中，我是一个冷漠而清高的人。似乎永远不会在乎这些离合悲欢。从小，我就是在搬家和转学中度过的，我的朋友很少，因为交越多朋友，别离时候的伤痛越大。每一次转学，我都是不辞而别，因为我害怕见到，离别的眼泪，我希望对彼此的最后印象是美好的，然而，现在高三毕业了，我不再是那个懵懂无知的少年，我明白了有些事情不是逃避就可以解决的。毕业，是我所不能选择的。但，亲爱的三班在这两年里，你交给我的一切，我都会珍藏在时间的月光宝盒里。
我们一起给老师取没有恶意的绰号，我们一起为三班的成绩欢呼，我们一起在运动会上给参加着加油，最后我们还一起参加对我们同样重要的考试。我们年少轻狂，不谙世故，我们用自己的喜怒哀乐填满三班的每一个角落。每一张桌子都有一个故事，每一个人都是故事的主人，每一个主人都有一段属于自己的传奇，每一段传奇都是一颗美丽的玻璃珠，折射出我们的七彩生活。
还记得那次小新在早读的时候进来宣布我们班的平均分是年段第一的时候我们的欢呼吗？那时候，我开玩笑说，我们那时候的心情就像是申奥成功。还记得考前一阶段，很多人每天早晨都是带着黑眼圈来上课，并且，彼此心照不宣的互相鼓励，然后顶着夕阳回家。那种成功时候的欢呼也只有真正付出的人才能感受到吧!
还记得那次我们几个女生为了表示不满，回避检讨的那件事吗？小新说我们是有正义感的时候，我们是很骄傲的。我们站在操场上那种惴惴不安的心情还历历在目。我们互相开着玩笑缓解自己心中的不安。那一刻，我们的确是相濡以沫的。这件事与正义有一定关系，但是关系并不紧密。真正有关的是我们团结一致的心吧！
还记得每次上数学课发上课专心愿时，我们在低下偷偷的笑吗？有人打趣说，别人因世界而精彩，我们因发愿而失败。虽然很多次发愿，我都在心里说，保佑我以后赚大钱。但是发愿的确让我们静下心来上课。还是很感谢数学老师！
还记得每次老师读音不标准时我们善意的笑声吗？唐曾每次都会穿着西裤搭配运动鞋，认真的对待我们每一次纠正读音的行为――跑去。偶尔也会说说，这是地球人都知道的读音。每天都穿漂亮裙子来上课的每一个字都有很多种读音的历史老师则说，老师的老师教得读音不标准……呵呵，美丽的理由总是那么委婉。
还记得那次陈参加歌手比赛我们围在一起时候温馨的感觉吗？那天还下着雨，我们还狡猾的帮陈拉票，虽然最后拉票失败，但那场青春的派队的的确确带给我们快乐。
还记得那次，我写作文得奖，大家起哄说要请客。虽然得奖是件令人高兴的事，但是，大家对我的关心和重视真的很让我感动。希望大家不要因为那次我没请客而记恨我哦。
有人说关系最铁的是三种人：同过窗，扛过枪，下过乡。作为同窗也是一种姻缘，全球有六十亿人，为什么是我们这六十个人成为同窗而不是别人呢？这样看来，我们是有缘分的。我们可以每天生活在同一个屋檐下，同欢乐，共悲伤。
毕业是一个名词，总在没有月的夜晚恍然想起，想起曾经的笑，曾经的争吵，曾经的美好。
毕业是一个动词，总是会有人称和数的变化，不论是第一人称还是第三人称或者是没有人称。不管是过去式，进行时，还是将来式。也不管是主动还是被动。动词原型还依然是那个。
毕业是一个形容词，用来形容我们的成长岁月，用来形容我们分别时的悲伤，也用来形容我们两年的生活。
毕业了，我却
小学毕业
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们都已经毕业3个月了，现在见到小学时的同学感觉太亲切，想一想以前，经常吵架，会说好多不好听的话：离我远点！别让我看见你！活该生灾！再碰我你完蛋了！接着就动手打了起来。真的好怀念啊！现在突然想起“情深深雨蒙蒙”这首歌歌词里的：相逢不晚为何匆匆，山山水水几万重，一曲高歌千行泪，情在回肠荡气中。我觉得真的是这样的。我又想起以前的和同学老师在一起开心地笑，现在想想好怀念，也很伤心啊！分开了，不知道以后还会不会相见，我们的班级体是一个与众不同的班集体，我能分到这个班真的好高兴，我们这届小学时没有经历过分班的小学，我真的好舍不得我的同学和老师。
我又想起刚升入一年级时的情景：那天，大家坐在教室里静静的等候着老师。偶尔有几个人，那么调皮一下。儿时的欢乐，依稀在眼前浮现。我好舍不得，我还是这么说。我想我们班的同学也是这样想，这句话是发自内心的。”我好舍不得”多么平常的一句话啊！可它包含的太多太多了。
记得第一天踏进小学校门的好奇，第一天坐在教室上课时的疑问，那时我们都是教室里的小问号，有多少问题不明白啊！现在呢？我们从当时那个稚气、天真、什么也不懂的小孩子长成了一个有着丰富知识的大孩子，可是不管我们长成多大我的老师您永远把我们当那个不懂事的小孩子啊！
在现在我的脑海里浮现出很多以前的事情：我们上科学课时老师让我们背题，我和同桌前桌斜前桌一起背题，同桌提问，我们抢答。多么高兴啊！现在想想是多么怀念啊！想起了一首诗歌：我们用明媚的春光，编织那七彩的梦。我们在金色的秋天，收获那燃烧的理想。同一个蔚蓝的追求，共一个绿色的希望。牢记母校的嘱托，为祖国贡献力量。一双双热情的手，把成功之路开创。一片片敞开的心扉，拥抱新世纪的霞光。在充满希望的大地上，献出我们的赤诚。用我们的青春和智慧，托起那明天的太阳。
从前的往事，滑稽的、严肃的、无聊的，现在，在每个人眼中却是那么重要，再过一段时，它就会从我们记忆里生生地撕裂，变得灰飞烟灭了。不想毕业，不愿分别，我的脑中回忆着每个人的笑容，这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵，然而，它将消失了，永远的石沉大海，永不重来了！
转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛；一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。还记得我们获得的那些奖状吗？它们可是代表了我们坚信的成长历程啊！每一张奖状都凝聚着我们的汗水与辛劳。像一个个脚印，扎扎实实的印在了六年小学生活中的沙滩上。回过头看看，那一段长长的脚印，有欢笑，有眼泪。我们一起度过的那些日子，是多么的有趣。更记得，那时的我们，在后操场那可年迈的杨树下，挖坑、埋东西，在土堆里用枝丫写写画画，这些幼稚的举动都会是回忆中重要的一个片段。细细想来，那时的我们，是多么的天真可爱呀！而大杨树，记载着我们从幼儿直至少年时的一桩桩、一件件有趣的事，是它，见证了我们青春时激情四溢的活力。他还会一直看下去，记载更多人儿时的一部部影片。而现在，这一时期的我们，感情好的就像亲兄妹一样，每一个离开自己亲人的人，都会难受的要命，从我们这个班里走出的人，每一个都是含着眼泪被迫而去。说真的，谁不想在这有欢有笑，如同一个完整的大家庭里继续呆下去。要分开还不都是迫不得已。
我明白，不想离开的人有很多，但他们会想尽办法，让他在乎的人同样会在乎他，而这种方式的“在乎”，便在班内成为最流行的毕业留念。也许你也会这样想，那是因为我们都爱自己的班级，爱自己的家。
我那可敬的老师，学生只想在这里对您说声辛苦了。多年以来，您把我们从弱小的幼儿培育成茁壮的少年，您真了不起！六年，这漫长的时间多寂寞难耐呀！尤其是同学有时一犯个错误，您就更费心了。您为了我们把心都操碎了，把眼都熬红了；把身体累垮了，头发都白了。有时，一想到这些，我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。默默时，您的我笑容还会浮现在我眼前。这些年来，是您，让我懂得了：阳光是这样哺育大地的；雨露是这样滋润禾苗的！有时您生病代课，不和学生们说，还故意要随着我们去吧！谁不知道，您放纵我们，是因为身体支撑不住了呀！有一天您累倒了，请假在家休息，而在您身体正在恢复这几天内，学生们该是多么的担心您、想念您啊！现如今要分离了，学生专门想让老师操心都没机会了，只要靠自己，我给您保证，这两天单学生就不会让您费心，学习成绩会突飞猛进，让您的心里一辈子都会存着学生的名字。冲刺毕业的两个月，让您好好歇歇吧！
想再多说了，只有行动代表一些。大家要和和睦睦，团结一心。在以后的日子里，不论是考试或是比赛，都应该拿出自己最棒的一面。一句话：不求最好，但求更好。因为这会是我们在小学参加的最后一次了，任何的一项。再多为班里增添点荣誉吧！让我们在进行学校倒计时的生活中多一些欢呼吧！让校领导们永远记住，我们人散心不散，我们是打不垮的六二班，也是永恒胜利的六二班。而这背后的力量是源于同学们心中的一份爱。
风，还在轻轻的吹着。雨，还在密密的下着。这便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我们对母校中的一切是那么留恋，不舍得。不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句：“珍重，再见。”同学们老师们再见，再见，再见，再见，再见……希望再见……
城区初一：紫′雅/雪~の
感受初三
金秋九月，金桂飘香，在这个美丽如画的季节里，岁月的书又匆匆翻过一页，于是，我踏着快乐的脚步，迎来了我的新学期。
转眼间，我已经成为了一名初三学生，初中的旅程我已走过了三分之二，回首起这两年的历程，我不得不感叹时光荏苒，并且有种昨天才踏入中学，今天就变成了初三学生的错觉。
进入初三，就是进入了毕业班，这就意味着此后的一年时间里，我都要用自己的努力为中考的成功打下坚实的基础。因此，紧张的学习成了初三生活的主旋律。开学的时间还未满一个星期，我就感觉到了自己正处在紧张的氛围下。不仅学习难度加大了，老师讲课的进程也变快了。同学们都不敢再和以前一样懒散，都打起十二分精神，投入到学习中去。上课的时候认真听，并拼命做笔记，生怕漏了什么重要的知识要点；回到家后，还要背诵语文课文，英语单词，物理公式，化学公式。正如我们的班主任所说：“时刻都要为考试而准备着。”
初三的生活虽然紧张，但它并不是一张平淡乏味的白纸。在课堂上，老师为了缓解我们的压力，经常用轻松幽默的方式逗得我们开怀大笑；课间，我们和自己的同桌说说笑，或是讨论一下问题。这些简单的快乐如同调味料将初三生活变得更有滋有味。有时候还会发生一些令人意想不到的趣事，这使得我对初三的每一天都充满了期待。
初三的生活也是关键的，它是我们人生道路上的转折点。以后的日子是变得更美好，还是留下遗憾，就要看我们今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力争上游勇往直前，才能到达成功的彼岸。
初三是人生中值得铭记的时光，所有发生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回忆，所以，我要好好珍惜它，让每一个为梦想奋斗的日子，都变得意义非凡！
廉江中学初三:李晓林
感受初三
金秋九月，金桂飘香，在这个美丽如画的季节里，岁月的书又匆匆翻过一页，于是，我踏着快乐的脚步，迎来了我的新学期。
转眼间，我已经成为了一名初三学生，初中的旅程我已走过了三分之二，回首起这两年的历程，我不得不感叹时光荏苒，并且有种昨天才踏入中学，今天就变成了初三学生的错觉。
进入初三，就是进入了毕业班，这就意味着此后的一年时间里，我都要用自己的努力为中考的成功打下坚实的基础。因此，紧张的学习成了初三生活的主旋律。开学的时间还未满一个星期，我就感觉到了自己正处在紧张的氛围下。不仅学习难度加大了，老师讲课的进程也变快了。同学们都不敢再和以前一样懒散，都打起十二分精神，投入到学习中去。上课的时候认真听，并拼命做笔记，生怕漏了什么重要的知识要点；回到家后，还要背诵语文课文，英语单词，物理公式，化学公式。正如我们的班主任所说：“时刻都要为考试而准备着。”
初三的生活虽然紧张，但它并不是一张平淡乏味的白纸。在课堂上，老师为了缓解我们的压力，经常用轻松幽默的方式逗得我们开怀大笑；课间，我们和自己的同桌说说笑，或是讨论一下问题。这些简单的快乐如同调味料将初三生活变得更有滋有味。有时候还会发生一些令人意想不到的趣事，这使得我对初三的每一天都充满了期待。
初三的生活也是关键的，它是我们人生道路上的转折点。以后的日子是变得更美好，还是留下遗憾，就要看我们今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力争上游勇往直前，才能到达成功的彼岸。
初三是人生中值得铭记的时光，所有发生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回忆，所以，我要好好珍惜它，让每一个为梦想奋斗的日子，都变得意义非凡！
廉江中学初三:李晓林
初三·考试
今天下午5：30，我和同学一起走出了考场，心情非常轻松，虽然考得不是太理想，这是进入初三以来的第二次考试了，开学快3个月了，说说感受吧！
随着年级的增长，科目也在不断的曾都，作业量也在增加，每天晚上11点前睡觉是不可能的，星期六星期天也被作业充满，由于我们是毕业班的学生了，老师们都在赶进度，搞的本人有点吃不消，再也不可能想初一初二时那样，上网，学习互不影响，有充裕的时间来博客。现在时间就有些紧了，博客也很少照顾，上个星期因为备战考试，所以没来博客，留言也没有回，今天才看了，以后可能会只回一些重要的，谢谢博友们的支持，关心。
离明年的中考大约还有6个多月的时间，不知不觉我竟然从一个刚刚入小学的无知儿童，到了即将迎接人生的第一转折站，不禁感慨时间过得真快！看看自己小时候的照片和现在的照片，仿佛小时就在眼前。
再说说考试吧！上次考试是我如初中以来的最差成绩，这次自我感觉和上次差不多（有点晕），化学和数学考砸了，不过结果已经无所谓了，平时考完后我总习惯和别的同学对答案，这次没怎么对，也可能是感觉再怎么着，试卷上的答案也不能改写，还不如发下来自己好好看看错的地方呢！也许，初三的生活就是在学习，作业，考试中度过的吧！不过，我相信初三的生活一定会在枯燥中存有快乐，存有色彩！
刚刚关上著名童星——段丽阳的博客，看到他中考时自信的微笑和放松的心态真的很佩服！就在中考前的一个月，她还在拍戏，为了不耽误学习，每天她都是放了学，再赶到很远的剧组，来回路程需要4个小时，有时到家都凌晨4点多了，而且中考考数学那天她还难受，竟然还考出了504的高分（总分570）。
谢谢2年来博友们无私的关爱，帮助和支持，我会继续努力的，用汗水和努力铸就最终的辉煌！看到你们我就会高兴，听到你们的话声我就幸福！
寻找属于自己的蓝天！寻找属于自己的航道！寻找自己的幸福！！！
考试这活，不是人干的
此文起源是前天晚修前我和丰丰对无力回天的数学考试悲极生乐的几句玩笑调侃，现在想想还是挺有意思的，于是就整理了一下，排名不分先后，想到就写，未改序，欢迎补充~
考试这活，还真不是人干的，它考察了
0）语言能力。WSVH区功能正常，大脑皮层功能正常，否则你就不会在看我这篇东西了~
1）阅读理解能力
FUNDAMENTAL……没阅读能力我看你做什么题~
2）计算能力
当很多面如冠玉风度翩翩的大好五陵少年捶胸顿足恨不得把手剁下来地抱怨自己算错了某个数时，你会深刻的感受到造化弄人。所以，孩子，好好练计算吧，不然被菜市场小学毕业的大妈骗了都不知道，还帮她数钱呢。更何况，我们是不能用计算器的。你面对着一个58／139或者一个25！时就笑不出来了。
3）心理素质
反面情形包括：
1．还有5分钟！5分钟！我必须用这5分钟把这道小题做出来！怎么办呢，做不完啊，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢……“叮……考试结束，请考生停止作答”
2．我刚刚化学没做完！怎么办啊！化学是我的强项，拉分项目，没了化学我就没了！怎么办呢！怎么办呢！（手捧生物卷）完了，这些题我都不可能做出来了
3．“小道消息，第一卷最后一题有个大陷阱！”咦……这题我会做啊，为什么考前他说很难呢？不对，肯定是我错了，我再算我再算我再算……（没地方写了……）
4．（奋笔疾书语法填空中……）前面那位兄弟！已经在写作文了！天哪……（手抖，写错）
5．（物理最后一道大题）……我上次考试物理就没考好，最后一道大题不会做。这个难度的题我是做不出来的了，我……我……我有心理阴影……我出冷汗……
etc．
4）手腕长期劳作的生理耐力
基本上不管多胖的同学手腕都是细细的……这说明什么捏……我们的手腕肌肉和关节是最发达的，因为他们可以承受长期的劳作而不酸痛，承受长期的高压而不变形，像胡杨树一样坚守在他们的岗位上……（无医学根据）
5）吹水（就是吹牛）能力
语文阅读，语文作文，英语作文，理科实验题……（无水可吹的人是可悲的，因为他们干巴巴凑出点字后就只能对着空空的答卷一筹莫展了……即使不会，能吹点水也是好的，如果吹的水得到了老师的赏识，那就吹出极品了）
6）抉择能力（丢车保帅的勇气）
一道不会做的大题，和一道不确定的排列集合选择题……一样的分值，选哪个，不选哪个，丢哪个，保哪个？这是时间不足的高压下对人的果断的最好训练！不选，都死；选了，也许能活一边。在那短短的一分钟内，我们的大脑释放了无数的神经递质，突触小泡极度兴奋，无数的性价比、优劣表、比较程度、可能性和方案在大脑中穿梭。最终，我们选择了一个，可能得了分，也可能没得分；
7）记忆力
这个不用我说了吧？记忆不是万能的，但没有记忆是万万不能的。
8）联想能力
数学最重要的能力之一。学了那么多方法，如果见到一道题不会联想用什么方法画什么辅助线那都是白搭……
9）忍耐力
见到一道很猥琐的题目是不是很有想爆粗破口大骂的冲动呢？忍忍吧……你除了闭上嘴从牙缝里挤出一声几乎听不见的“顶……”的气声外什么都不能做．
10）生理耐力
大脑高速运转了两三个小时，眼不花，手不抖，不头晕，反应灵敏，绝对有潜力！
11）机体产热能力
适用于冬季举行的考试。坐了两个小时后没僵成冰棍就已经算不错的。
12）听力
英语听力，个人认为体检的听觉测验可以取消了。
13）时间分配能力
（一切尽在不言中）
14）怀疑精神
我这题是不是做错呢了？这题是不是显得太简单了？是不是应该由陷阱？
15）语言转换能力
包括：中文——算法语言，中文——英文，中文——阿拉伯文（数字），中文——希腊文（Delta，阿法贝塔伽马等），ETC
16）书法能力
如果字跟狗啃的一样拿绝对吃亏。换了我是老师我也会郁闷死……
17）人际关系（？）（与出卷老师？…此文起源是前天晚修前我和丰丰对无力回天的数学考试悲极生乐的几句玩笑调侃，现在想想还是挺有意思的，于是就整理了一下，排名不分先后，想到就写，未改序，欢迎补充~
考试这活，还真不是人干的，它考察了
0）语言能力。WSVH区功能正常，大脑皮层功能正常，否则你就不会在看我这篇东西了~
1）阅读理解能力
FUNDAMENTAL……没阅读能力我看你做什么题~
2）计算能力
当很多面如冠玉风度翩翩的大好五陵少年捶胸顿足恨不得把手剁下来地抱怨自己算错了某个数时，你会深刻的感受到造化弄人。所以，孩子，好好练计算吧，不然被菜市场小学毕业的大妈骗了都不知道，还帮她数钱呢。更何况，我们是不能用计算器的。你面对着一个58／139或者一个25！时就笑不出来了。
3）心理素质
反面情形包括：
1．还有5分钟！5分钟！我必须用这5分钟把这道小题做出来！怎么办呢，做不完啊，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢……“叮……考试结束，请考生停止作答”
2．我刚刚化学没做完！怎么办啊！化学是我的强项，拉分项目，没了化学我就没了！怎么办呢！怎么办呢！（手捧生物卷）完了，这些题我都不可能做出来了
3．“小道消息，第一卷最后一题有个大陷阱！”咦……这题我会做啊，为什么考前他说很难呢？不对，肯定是我错了，我再算我再算我再算……（没地方写了……）
4．（奋笔疾书语法填空中……）前面那位兄弟！已经在写作文了！天哪……（手抖，写错）
5．（物理最后一道大题）……我上次考试物理就没考好，最后一道大题不会做。这个难度的题我是做不出来的了，我……我……我有心理阴影……我出冷汗……
etc．
4）手腕长期劳作的生理耐力
基本上不管多胖的同学手腕都是细细的……这说明什么捏……我们的手腕肌肉和关节是最发达的，因为他们可以承受长期的劳作而不酸痛，承受长期的高压而不变形，像胡杨树一样坚守在他们的岗位上……（无医学根据）
5）吹水（就是吹牛）能力
语文阅读，语文作文，英语作文，理科实验题……（无水可吹的人是可悲的，因为他们干巴巴凑出点字后就只能对着空空的答卷一筹莫展了……即使不会，能吹点水也是好的，如果吹的水得到了老师的赏识，那就吹出极品了）
6）抉择能力（丢车保帅的勇气）
一道不会做的大题，和一道不确定的排列集合选择题……一样的分值，选哪个，不选哪个，丢哪个，保哪个？这是时间不足的高压下对人的果断的最好训练！不选，都死；选了，也许能活一边。在那短短的一分钟内，我们的大脑释放了无数的神经递质，突触小泡极度兴奋，无数的性价比、优劣表、比较程度、可能性和方案在大脑中穿梭。最终，我们选择了一个，可能得了分，也可能没得分；
7）记忆力
这个不用我说了吧？记忆不是万能的，但没有记忆是万万不能的。
8）联想能力
数学最重要的能力之一。学了那么多方法，如果见到一道题不会联想用什么方法画什么辅助线那都是白搭……
9）忍耐力
见到一道很猥琐的题目是不是很有想爆粗破口大骂的冲动呢？忍忍吧……你除了闭上嘴从牙缝里挤出一声几乎听不见的“顶……”的气声外什么都不能做．
10）生理耐力
大脑高速运转了两三个小时，眼不花，手不抖，不头晕，反应灵敏，绝对有潜力！
11）机体产热能力
适用于冬季举行的考试。坐了两个小时后没僵成冰棍就已经算不错的。
12）听力
英语听力，个人认为体检的听觉测验可以取消了。
13）时间分配能力
（一切尽在不言中）
14）怀疑精神
我这题是不是做错呢了？这题是不是显得太简单了？是不是应该由陷阱？
15）语言转换能力
包括：中文——算法语言，中文——英文，中文——阿拉伯文（数字），中文——希腊文（Delta，阿法贝塔伽马等），ETC
16）书法能力
如果字跟狗啃的一样拿绝对吃亏。换了我是老师我也会郁闷死……
17）人际关系（？）（与出卷老师？…此文起源是前天晚修前我和丰丰对无力回天的数学考试悲极生乐的几句玩笑调侃，现在想想还是挺有意思的，于是就整理了一下，排名不分先后，想到就写，未改序，欢迎补充~
考试这活，还真不是人干的，它考察了
0）语言能力。WSVH区功能正常，大脑皮层功能正常，否则你就不会在看我这篇东西了~
1）阅读理解能力
FUNDAMENTAL……没阅读能力我看你做什么题~
2）计算能力
当很多面如冠玉风度翩翩的大好五陵少年捶胸顿足恨不得把手剁下来地抱怨自己算错了某个数时，你会深刻的感受到造化弄人。所以，孩子，好好练计算吧，不然被菜市场小学毕业的大妈骗了都不知道，还帮她数钱呢。更何况，我们是不能用计算器的。你面对着一个58／139或者一个25！时就笑不出来了。
3）心理素质
反面情形包括：
1．还有5分钟！5分钟！我必须用这5分钟把这道小题做出来！怎么办呢，做不完啊，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢……“叮……考试结束，请考生停止作答”
2．我刚刚化学没做完！怎么办啊！化学是我的强项，拉分项目，没了化学我就没了！怎么办呢！怎么办呢！（手捧生物卷）完了，这些题我都不可能做出来了
3．“小道消息，第一卷最后一题有个大陷阱！”咦……这题我会做啊，为什么考前他说很难呢？不对，肯定是我错了，我再算我再算我再算……（没地方写了……）
4．（奋笔疾书语法填空中……）前面那位兄弟！已经在写作文了！天哪……（手抖，写错）
5．（物理最后一道大题）……我上次考试物理就没考好，最后一道大题不会做。这个难度的题我是做不出来的了，我……我……我有心理阴影……我出冷汗……
etc．
4）手腕长期劳作的生理耐力
基本上不管多胖的同学手腕都是细细的……这说明什么捏……我们的手腕肌肉和关节是最发达的，因为他们可以承受长期的劳作而不酸痛，承受长期的高压而不变形，像胡杨树一样坚守在他们的岗位上……（无医学根据）
5）吹水（就是吹牛）能力
语文阅读，语文作文，英语作文，理科实验题……（无水可吹的人是可悲的，因为他们干巴巴凑出点字后就只能对着空空的答卷一筹莫展了……即使不会，能吹点水也是好的，如果吹的水得到了老师的赏识，那就吹出极品了）
6）抉择能力（丢车保帅的勇气）
一道不会做的大题，和一道不确定的排列集合选择题……一样的分值，选哪个，不选哪个，丢哪个，保哪个？这是时间不足的高压下对人的果断的最好训练！不选，都死；选了，也许能活一边。在那短短的一分钟内，我们的大脑释放了无数的神经递质，突触小泡极度兴奋，无数的性价比、优劣表、比较程度、可能性和方案在大脑中穿梭。最终，我们选择了一个，可能得了分，也可能没得分；
7）记忆力
这个不用我说了吧？记忆不是万能的，但没有记忆是万万不能的。
8）联想能力
数学最重要的能力之一。学了那么多方法，如果见到一道题不会联想用什么方法画什么辅助线那都是白搭……
9）忍耐力
见到一道很猥琐的题目是不是很有想爆粗破口大骂的冲动呢？忍忍吧……你除了闭上嘴从牙缝里挤出一声几乎听不见的“顶……”的气声外什么都不能做．
10）生理耐力
大脑高速运转了两三个小时，眼不花，手不抖，不头晕，反应灵敏，绝对有潜力！
11）机体产热能力
适用于冬季举行的考试。坐了两个小时后没僵成冰棍就已经算不错的。
12）听力
英语听力，个人认为体检的听觉测验可以取消了。
13）时间分配能力
（一切尽在不言中）
14）怀疑精神
我这题是不是做错呢了？这题是不是显得太简单了？是不是应该由陷阱？
15）语言转换能力
包括：中文——算法语言，中文——英文，中文——阿拉伯文（数字），中文——希腊文（Delta，阿法贝塔伽马等），ETC
16）书法能力
如果字跟狗啃的一样拿绝对吃亏。换了我是老师我也会郁闷死……
17）人际关系（？）（与出卷老师？…此文起源是前天晚修前我和丰丰对无力回天的数学考试悲极生乐的几句玩笑调侃，现在想想还是挺有意思的，于是就整理了一下，排名不分先后，想到就写，未改序，欢迎补充~
考试这活，还真不是人干的，它考察了
0）语言能力。WSVH区功能正常，大脑皮层功能正常，否则你就不会在看我这篇东西了~
1）阅读理解能力
FUNDAMENTAL……没阅读能力我看你做什么题~
2）计算能力
当很多面如冠玉风度翩翩的大好五陵少年捶胸顿足恨不得把手剁下来地抱怨自己算错了某个数时，你会深刻的感受到造化弄人。所以，孩子，好好练计算吧，不然被菜市场小学毕业的大妈骗了都不知道，还帮她数钱呢。更何况，我们是不能用计算器的。你面对着一个58／139或者一个25！时就笑不出来了。
3）心理素质
反面情形包括：
1．还有5分钟！5分钟！我必须用这5分钟把这道小题做出来！怎么办呢，做不完啊，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢……“叮……考试结束，请考生停止作答”
2．我刚刚化学没做完！怎么办啊！化学是我的强项，拉分项目，没了化学我就没了！怎么办呢！怎么办呢！（手捧生物卷）完了，这些题我都不可能做出来了
3．“小道消息，第一卷最后一题有个大陷阱！”咦……这题我会做啊，为什么考前他说很难呢？不对，肯定是我错了，我再算我再算我再算……（没地方写了……）
4．（奋笔疾书语法填空中……）前面那位兄弟！已经在写作文了！天哪……（手抖，写错）
5．（物理最后一道大题）……我上次考试物理就没考好，最后一道大题不会做。这个难度的题我是做不出来的了，我……我……我有心理阴影……我出冷汗……
etc．
4）手腕长期劳作的生理耐力
基本上不管多胖的同学手腕都是细细的……这说明什么捏……我们的手腕肌肉和关节是最发达的，因为他们可以承受长期的劳作而不酸痛，承受长期的高压而不变形，像胡杨树一样坚守在他们的岗位上……（无医学根据）
5）吹水（就是吹牛）能力
语文阅读，语文作文，英语作文，理科实验题……（无水可吹的人是可悲的，因为他们干巴巴凑出点字后就只能对着空空的答卷一筹莫展了……即使不会，能吹点水也是好的，如果吹的水得到了老师的赏识，那就吹出极品了）
6）抉择能力（丢车保帅的勇气）
一道不会做的大题，和一道不确定的排列集合选择题……一样的分值，选哪个，不选哪个，丢哪个，保哪个？这是时间不足的高压下对人的果断的最好训练！不选，都死；选了，也许能活一边。在那短短的一分钟内，我们的大脑释放了无数的神经递质，突触小泡极度兴奋，无数的性价比、优劣表、比较程度、可能性和方案在大脑中穿梭。最终，我们选择了一个，可能得了分，也可能没得分；
7）记忆力
这个不用我说了吧？记忆不是万能的，但没有记忆是万万不能的。
8）联想能力
数学最重要的能力之一。学了那么多方法，如果见到一道题不会联想用什么方法画什么辅助线那都是白搭……
9）忍耐力
见到一道很猥琐的题目是不是很有想爆粗破口大骂的冲动呢？忍忍吧……你除了闭上嘴从牙缝里挤出一声几乎听不见的“顶……”的气声外什么都不能做．
10）生理耐力
大脑高速运转了两三个小时，眼不花，手不抖，不头晕，反应灵敏，绝对有潜力！
11）机体产热能力
适用于冬季举行的考试。坐了两个小时后没僵成冰棍就已经算不错的。
12）听力
英语听力，个人认为体检的听觉测验可以取消了。
13）时间分配能力
（一切尽在不言中）
14）怀疑精神
我这题是不是做错呢了？这题是不是显得太简单了？是不是应该由陷阱？
15）语言转换能力
包括：中文——算法语言，中文——英文，中文——阿拉伯文（数字），中文——希腊文（Delta，阿法贝塔伽马等），ETC
16）书法能力
如果字跟狗啃的一样拿绝对吃亏。换了我是老师我也会郁闷死……
17）人际关系（？）（与出卷老师？…此文起源是前天晚修前我和丰丰对无力回天的数学考试悲极生乐的几句玩笑调侃，现在想想还是挺有意思的，于是就整理了一下，排名不分先后，想到就写，未改序，欢迎补充~
考试这活，还真不是人干的，它考察了
0）语言能力。WSVH区功能正常，大脑皮层功能正常，否则你就不会在看我这篇东西了~
1）阅读理解能力
FUNDAMENTAL……没阅读能力我看你做什么题~
2）计算能力
当很多面如冠玉风度翩翩的大好五陵少年捶胸顿足恨不得把手剁下来地抱怨自己算错了某个数时，你会深刻的感受到造化弄人。所以，孩子，好好练计算吧，不然被菜市场小学毕业的大妈骗了都不知道，还帮她数钱呢。更何况，我们是不能用计算器的。你面对着一个58／139或者一个25！时就笑不出来了。
3）心理素质
反面情形包括：
1．还有5分钟！5分钟！我必须用这5分钟把这道小题做出来！怎么办呢，做不完啊，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢……“叮……考试结束，请考生停止作答”
2．我刚刚化学没做完！怎么办啊！化学是我的强项，拉分项目，没了化学我就没了！怎么办呢！怎么办呢！（手捧生物卷）完了，这些题我都不可能做出来了
3．“小道消息，第一卷最后一题有个大陷阱！”咦……这题我会做啊，为什么考前他说很难呢？不对，肯定是我错了，我再算我再算我再算……（没地方写了……）
4．（奋笔疾书语法填空中……）前面那位兄弟！已经在写作文了！天哪……（手抖，写错）
5．（物理最后一道大题）……我上次考试物理就没考好，最后一道大题不会做。这个难度的题我是做不出来的了，我……我……我有心理阴影……我出冷汗……
etc．
4）手腕长期劳作的生理耐力
基本上不管多胖的同学手腕都是细细的……这说明什么捏……我们的手腕肌肉和关节是最发达的，因为他们可以承受长期的劳作而不酸痛，承受长期的高压而不变形，像胡杨树一样坚守在他们的岗位上……（无医学根据）
5）吹水（就是吹牛）能力
语文阅读，语文作文，英语作文，理科实验题……（无水可吹的人是可悲的，因为他们干巴巴凑出点字后就只能对着空空的答卷一筹莫展了……即使不会，能吹点水也是好的，如果吹的水得到了老师的赏识，那就吹出极品了）
6）抉择能力（丢车保帅的勇气）
一道不会做的大题，和一道不确定的排列集合选择题……一样的分值，选哪个，不选哪个，丢哪个，保哪个？这是时间不足的高压下对人的果断的最好训练！不选，都死；选了，也许能活一边。在那短短的一分钟内，我们的大脑释放了无数的神经递质，突触小泡极度兴奋，无数的性价比、优劣表、比较程度、可能性和方案在大脑中穿梭。最终，我们选择了一个，可能得了分，也可能没得分；
7）记忆力
这个不用我说了吧？记忆不是万能的，但没有记忆是万万不能的。
8）联想能力
数学最重要的能力之一。学了那么多方法，如果见到一道题不会联想用什么方法画什么辅助线那都是白搭……
9）忍耐力
见到一道很猥琐的题目是不是很有想爆粗破口大骂的冲动呢？忍忍吧……你除了闭上嘴从牙缝里挤出一声几乎听不见的“顶……”的气声外什么都不能做．
10）生理耐力
大脑高速运转了两三个小时，眼不花，手不抖，不头晕，反应灵敏，绝对有潜力！
11）机体产热能力
适用于冬季举行的考试。坐了两个小时后没僵成冰棍就已经算不错的。
12）听力
英语听力，个人认为体检的听觉测验可以取消了。
13）时间分配能力
（一切尽在不言中）
14）怀疑精神
我这题是不是做错呢了？这题是不是显得太简单了？是不是应该由陷阱？
15）语言转换能力
包括：中文——算法语言，中文——英文，中文——阿拉伯文（数字），中文——希腊文（Delta，阿法贝塔伽马等），ETC
16）书法能力
如果字跟狗啃的一样拿绝对吃亏。换了我是老师我也会郁闷死……
17）人际关系（？）（与出卷老师？…此文起源是前天晚修前我和丰丰对无力回天的数学考试悲极生乐的几句玩笑调侃，现在想想还是挺有意思的，于是就整理了一下，排名不分先后，想到就写，未改序，欢迎补充~
考试这活，还真不是人干的，它考察了
0）语言能力。WSVH区功能正常，大脑皮层功能正常，否则你就不会在看我这篇东西了~
1）阅读理解能力
FUNDAMENTAL……没阅读能力我看你做什么题~
2）计算能力
当很多面如冠玉风度翩翩的大好五陵少年捶胸顿足恨不得把手剁下来地抱怨自己算错了某个数时，你会深刻的感受到造化弄人。所以，孩子，好好练计算吧，不然被菜市场小学毕业的大妈骗了都不知道，还帮她数钱呢。更何况，我们是不能用计算器的。你面对着一个58／139或者一个25！时就笑不出来了。
3）心理素质
反面情形包括：
1．还有5分钟！5分钟！我必须用这5分钟把这道小题做出来！怎么办呢，做不完啊，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢……“叮……考试结束，请考生停止作答”
2．我刚刚化学没做完！怎么办啊！化学是我的强项，拉分项目，没了化学我就没了！怎么办呢！怎么办呢！（手捧生物卷）完了，这些题我都不可能做出来了
3．“小道消息，第一卷最后一题有个大陷阱！”咦……这题我会做啊，为什么考前他说很难呢？不对，肯定是我错了，我再算我再算我再算……（没地方写了……）
4．（奋笔疾书语法填空中……）前面那位兄弟！已经在写作文了！天哪……（手抖，写错）
5．（物理最后一道大题）……我上次考试物理就没考好，最后一道大题不会做。这个难度的题我是做不出来的了，我……我……我有心理阴影……我出冷汗……
etc．
4）手腕长期劳作的生理耐力
基本上不管多胖的同学手腕都是细细的……这说明什么捏……我们的手腕肌肉和关节是最发达的，因为他们可以承受长期的劳作而不酸痛，承受长期的高压而不变形，像胡杨树一样坚守在他们的岗位上……（无医学根据）
5）吹水（就是吹牛）能力
语文阅读，语文作文，英语作文，理科实验题……（无水可吹的人是可悲的，因为他们干巴巴凑出点字后就只能对着空空的答卷一筹莫展了……即使不会，能吹点水也是好的，如果吹的水得到了老师的赏识，那就吹出极品了）
6）抉择能力（丢车保帅的勇气）
一道不会做的大题，和一道不确定的排列集合选择题……一样的分值，选哪个，不选哪个，丢哪个，保哪个？这是时间不足的高压下对人的果断的最好训练！不选，都死；选了，也许能活一边。在那短短的一分钟内，我们的大脑释放了无数的神经递质，突触小泡极度兴奋，无数的性价比、优劣表、比较程度、可能性和方案在大脑中穿梭。最终，我们选择了一个，可能得了分，也可能没得分；
7）记忆力
这个不用我说了吧？记忆不是万能的，但没有记忆是万万不能的。
8）联想能力
数学最重要的能力之一。学了那么多方法，如果见到一道题不会联想用什么方法画什么辅助线那都是白搭……
9）忍耐力
见到一道很猥琐的题目是不是很有想爆粗破口大骂的冲动呢？忍忍吧……你除了闭上嘴从牙缝里挤出一声几乎听不见的“顶……”的气声外什么都不能做．
10）生理耐力
大脑高速运转了两三个小时，眼不花，手不抖，不头晕，反应灵敏，绝对有潜力！
11）机体产热能力
适用于冬季举行的考试。坐了两个小时后没僵成冰棍就已经算不错的。
12）听力
英语听力，个人认为体检的听觉测验可以取消了。
13）时间分配能力
（一切尽在不言中）
14）怀疑精神
我这题是不是做错呢了？这题是不是显得太简单了？是不是应该由陷阱？
15）语言转换能力
包括：中文——算法语言，中文——英文，中文——阿拉伯文（数字），中文——希腊文（Delta，阿法贝塔伽马等），ETC
16）书法能力
如果字跟狗啃的一样拿绝对吃亏。换了我是老师我也会郁闷死……
17）人际关系（？）（与出卷老师？…此文起源是前天晚修前我和丰丰对无力回天的数学考试悲极生乐的几句玩笑调侃，现在想想还是挺有意思的，于是就整理了一下，排名不分先后，想到就写，未改序，欢迎补充~
考试这活，还真不是人干的，它考察了
0）语言能力。WSVH区功能正常，大脑皮层功能正常，否则你就不会在看我这篇东西了~
1）阅读理解能力
FUNDAMENTAL……没阅读能力我看你做什么题~
2）计算能力
当很多面如冠玉风度翩翩的大好五陵少年捶胸顿足恨不得把手剁下来地抱怨自己算错了某个数时，你会深刻的感受到造化弄人。所以，孩子，好好练计算吧，不然被菜市场小学毕业的大妈骗了都不知道，还帮她数钱呢。更何况，我们是不能用计算器的。你面对着一个58／139或者一个25！时就笑不出来了。
3）心理素质
反面情形包括：
1．还有5分钟！5分钟！我必须用这5分钟把这道小题做出来！怎么办呢，做不完啊，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢，怎么办呢……“叮……考试结束，请考生停止作答”
2．我刚刚化学没做完！怎么办啊！化学是我的强项，拉分项目，没了化学我就没了！怎么办呢！怎么办呢！（手捧生物卷）完了，这些题我都不可能做出来了
3．“小道消息，第一卷最后一题有个大陷阱！”咦……这题我会做啊，为什么考前他说很难呢？不对，肯定是我错了，我再算我再算我再算……（没地方写了……）
4．（奋笔疾书语法填空中……）前面那位兄弟！已经在写作文了！天哪……（手抖，写错）
5．（物理最后一道大题）……我上次考试物理就没考好，最后一道大题不会做。这个难度的题我是做不出来的了，我……我……我有心理阴影……我出冷汗……
etc．
4）手腕长期劳作的生理耐力
基本上不管多胖的同学手腕都是细细的……这说明什么捏……我们的手腕肌肉和关节是最发达的，因为他们可以承受长期的劳作而不酸痛，承受长期的高压而不变形，像胡杨树一样坚守在他们的岗位上……（无医学根据）
5）吹水（就是吹牛）能力
语文阅读，语文作文，英语作文，理科实验题……（无水可吹的人是可悲的，因为他们干巴巴凑出点字后就只能对着空空的答卷一筹莫展了……即使不会，能吹点水也是好的，如果吹的水得到了老师的赏识，那就吹出极品了）
6）抉择能力（丢车保帅的勇气）
一道不会做的大题，和一道不确定的排列集合选择题……一样的分值，选哪个，不选哪个，丢哪个，保哪个？这是时间不足的高压下对人的果断的最好训练！不选，都死；选了，也许能活一边。在那短短的一分钟内，我们的大脑释放了无数的神经递质，突触小泡极度兴奋，无数的性价比、优劣表、比较程度、可能性和方案在大脑中穿梭。最终，我们选择了一个，可能得了分，也可能没得分；
7）记忆力
这个不用我说了吧？记忆不是万能的，但没有记忆是万万不能的。
8）联想能力
数学最重要的能力之一。学了那么多方法，如果见到一道题不会联想用什么方法画什么辅助线那都是白搭……
9）忍耐力
见到一道很猥琐的题目是不是很有想爆粗破口大骂的冲动呢？忍忍吧……你除了闭上嘴从牙缝里挤出一声几乎听不见的“顶……”的气声外什么都不能做．
10）生理耐力
大脑高速运转了两三个小时，眼不花，手不抖，不头晕，反应灵敏，绝对有潜力！
11）机体产热能力
适用于冬季举行的考试。坐了两个小时后没僵成冰棍就已经算不错的。
12）听力
英语听力，个人认为体检的听觉测验可以取消了。
13）时间分配能力
（一切尽在不言中）
14）怀疑精神
我这题是不是做错呢了？这题是不是显得太简单了？是不是应该由陷阱？
15）语言转换能力
包括：中文——算法语言，中文——英文，中文——阿拉伯文（数字），中文——希腊文（Delta，阿法贝塔伽马等），ETC
16）书法能力
如果字跟狗啃的一样拿绝对吃亏。换了我是老师我也会郁闷死……
17）人际关系（？）（与出卷老师？…
一次考试，换来大智慧
世界奥林匹克数学赛，大家应该不陌生吧！而我就在前几天，代表河南省去北京参加中国区的选拔赛，虽然在这次比赛中，结果不是非常优秀，但在这几天里，我学到了很多很多的知识，和一些从未见过的智慧！令我最感动的就是——我们学生都梦寐以求的百年学府——清华大学。在这个学府里，我感觉到了书的气味和知识的呢喃。下面就让我带领你们走进清华大学吧！
清华大学就像一个小镇子，为什么要这样说呢？因为在这所大学里，每个年级，每个学科，每个系都有自己独特的教学楼！总占地约为8100多平方米！这所大学，是当年美国人来这里修建的，当时是为了让在中国的外国人在这里上学，毕业后，要重返美国去工作，所以，你在清华大学里可以看见一些美式建筑，真的可以用美不胜收来形容了！
大家一定知道著名散文作家朱自清老先生吧！他的《荷塘月色》想必大家都读过吧！而你们知道吗？这首词的出处在哪里？就在清华大学里，虽然现在是冬天，湖面都上冻了，但荷塘的宜人景色，依然历历在目，如同仙境一般！
水木年华那个歌唱组合大家一定不会忘记，他们两个人不都是清华大学毕业的吗？其实他们这个组合的名字是出自清华学府校长办公室的名字——水木清华。这个名字的意思就是窗外美丽宜人的景色，透过清晰地窗户一眼望去，让你心旷神怡！真是一个很有韵味的名字，一听就让你的心灵感觉到周围一切美好的事物就在你的眼前！
继续往前走，你会看到一尊雕塑，那就是朱自清老先生，他仿佛一直在关注清华的美丽和繁荣。朱自清老先生的雕像前，就是清华大学的东北门，上面写着清华学府四个大字，只是这四个字，就能让你感受到这个学府里最宁静，最让人陶醉的文化气息。
接下来我们就去观赏清华大学的教学楼群，这里化学楼，天文台，物理教学楼……真的可以称为是鬼斧神工了！因为楼与楼的距离，和每个教学楼独特形状，可以称上是不折不扣的华丽的建筑了！
好了各位，清华大学我们已经浏览了，走出校门，虽然离开了，但清华大学那种学习的气息，和知识的歌声，依然在我耳边，一一响起，和传递！让你虽然走出了清华门，但那种文化精神依然在身上永远保存下去！
这就是我去北京那里，令我最为之感动的，清华，我们每个人理想，清华，文化的象征，清华，百万精英的聚集地，清华，令我为之感动，清华，我爱你！！ ！
《女生日记》读后感
暑假里我阅读了《女生日记》这本书。这是以校园和家庭为题材写给像我们一样的小学生的成长小说，而且也是老师和家长阅读的教科书。
《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长的快乐和烦恼冉冬阳有很好的爸爸妈妈在毕业考试之前并不是把她关在屋子里复习功课，而是带她出去玩。她想帮助它的好朋友梅小雅的么妈妈，他们全力支持，她为了帮助同学的弟弟宁愿不和爸爸妈妈去海边度假却自己一个人在家……
冉冬阳还有三个使人赞不绝口的三位老师：班主任罗老师，每学期都给每位同学发特别漂亮的寄语卡，鼓励同学。还有教数学的舒老师，他为了不伤同学们的自尊心，考试从来不打分数之大A，B，C，D。然后还有音乐老师米老师，她利用了一个小小的诡计使同学在歌唱比赛当中露出欢乐的微笑最后得到了第一名……
我虽然没有冉冬阳那么优秀但是我也有很好的爸爸妈妈我记得有一次我由于太粗心拔一次数学考试给考砸了我愿意为爸爸会骂我可我没想到爸爸给我讲了一大通道理使我受益非浅。结果，第二次我考出了令人满意的成绩。
《女生日记》陪我度过了一个漫长的暑假，我从这里感受到了亲情和和友情这本书让我感到开心难过。
上虞市东关街道中心小学六年级:俞一琰
相关文章 《雷锋日记》读后感（8） 《雷锋日记》读后感（7） 《雷锋日记》读后感（6） 《雷锋日记》读后感（5） 《雷锋日记》读后感（4） 编辑推荐